Laelaboraci贸n de un marco te贸rico debe tomar lugar durante la elaboraci贸n de una investigaci贸n. Esta secci贸n, adem谩s de justificar los hallazgos realizados o problemas planteados dentro de una tesis ante aqu茅l que pueda evaluarla, tiene la caracter铆stica de servir tambi茅n como una gu铆a para el autor del estudio.
Enprimer lugar se hace alusi贸n al t茅rmino habilidades, es la aptitud de aplicar alg煤n tipo de conocimiento procedimental, para lo cual es necesario, evaluar y mejorar lo que se hace y se piensa (S谩nchez, 2002). Y es aqu铆, donde se hace urgente contar con una adecuada evaluaci贸n, que permita conocer las necesidades y potencialidades de la
2 MARCO TE脫RICO Para comenzar con el trabajo, en este apartado nos vamos a centrar en el an谩lisis del concepto de Trastorno del Espectro Autista. Este ha sido revisado desde diversos puntos de estudio, teniendo en cuenta a diferentes autores, as铆 como, asociaciones de nivel internacional tales como el DSM.
Sieres un/a alumno/a que vas a enfrentarte a la presentaci贸n y defensa de tu TFG/TFM, te planteo algunas ideas que, quiz谩s, puedan ayudarte en este proceso: Tu exposici贸n no debe sobrepasar los 10 minutos. En ese tiempo no puedes explicar, como es l贸gico, todo el trabajo, todos los detalles del marco te贸rico, de la metodolog铆a, de los
Eltrastorno autista (llamado com煤nmente autismo) es, seg煤n Carlson (2010), un trastorno cr贸nico cuyos s铆ntomas incluyen fracaso a la hora de desarrollar relaciones sociales normales con los dem谩s, deficiente desarrollo de la capacidad de comunicarse, falta de capacidad de imaginaci贸n, as铆 como movimientos estereotipados y repetitivos.
Aprendec贸mo hacer el marco te贸rico de tu TFG. Si has llegado hasta aqu铆, probablemente est茅s enfrentando el rival m谩s duro que un universitario pueda tener: el TFG.Para que puedas atravesar esta etapa con 茅xito, en este art铆culo te contaremos c贸mo hacer un marco te贸rico correctamente.Esperamos que te sea de utilidad, y sin m谩s
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